Psicóloga Especialista em Neurodesenvolvimento e Terapia Infantil
Atendimentos clínicos e avaliações fundamentados na Terapia Analítico-Comportamental, estruturados para crianças com atrasos do desenvolvimento, dificuldades emocionais, comportamentais, de aprendizagem ou de autonomia. Um trabalho técnico focado no desenvolvimento integral da criança e no suporte à família.
- Atendimento presencial e suporte às famílias
- Foco em Neurodesenvolvimento Infantil e Análise do Comportamento
- Aplicação de Protocolos e Avaliações Especializadas
- Prática baseada em evidências científicas, com escuta ética, acolhedora e sem julgamentos
Resposta direta e acolhedora. Sem compromisso.
Atendimento presencial e suporte às famílias
Foco em Neurodesenvolvimento Infantil
Prática baseada em evidências científicas
Talvez o sentimento seja de exaustão por tentar entender sem ajuda o que está acontecendo com a criança.
Pode ser a ansiedade ao ver as dificuldades de comportamento, as crises frequentes ou a desregulação emocional. A insegurança frente aos atrasos no desenvolvimento, as comparações e o cansaço diário de tentar ajudar sem ver os resultados esperados.
Às vezes, é uma fase intensa de mudanças: o início da vida escolar, um diagnóstico recente, a cobrança por respostas ou simplesmente o peso da responsabilidade de tentar acertar o tempo todo.
Na rotina de cuidados e educação, lidar com inúmeras demandas gera uma sobrecarga silenciosa: o receio quanto ao futuro, a dúvida sobre estar fazendo o suficiente e a pressão de gerenciar cada detalhe sem um suporte especializado.
Mas a verdade é simples: com o acompanhamento técnico adequado, baseado em evidências e adaptado à realidade da família, é possível transformar esse cenário.
Vocês não precisam carregar essa jornada sem apoio.
Um espaço de escuta, acolhimento e desenvolvimento
Um lugar criado para acolher a criança e a família, sem julgamentos
Mais do que intervir em comportamentos, o processo terapêutico é uma parceria baseada em evidências para construir autonomia e qualidade de vida. Através de uma prática analítico-comportamental ética e humanizada, trabalhamos juntos para:
- Mapear e compreender os comportamentos e necessidades da criança
- Desenvolver habilidades de comunicação, autonomia e interação social
- Ampliar o repertório emocional e de tolerância a frustrações
- Estimular o ganho de autonomia nas atividades diárias e na vida prática
- Oferecer um direcionamento claro e seguro para mães, pais e cuidadores
Intervenções personalizadas e científicas para o desenvolvimento da autonomia e confiança da criança.
Prática baseada em evidências — não em achismos
O acompanhamento é conduzido sob a perspectiva da Terapia Analítico-Comportamental Infantil.
Na prática, o processo vai além do brincar por brincar. Cada sessão e protocolo aplicado buscam entender o porquê dos comportamentos e sentimentos da criança no contexto em que ela vive.
Identificamos os fatores que mantêm as barreiras de desenvolvimento e estruturamos um plano de intervenção personalizado. O objetivo é ensinar habilidades essenciais de comunicação, autonomia e regulação emocional, promovendo transformações sólidas para a criança e suporte prático para a família.
A terapia olha para a criança em sua totalidade e trabalha lado a lado com a família para promover mudanças reais, duradouras e no tempo do desenvolvimento infantil.
- Sem fórmulas prontas
- Sem julgamentos
- Sem pressão
Só um processo estruturado, respeitoso e eficaz.
Sua família será acompanhada por uma profissional altamente qualificada
Kellen Fonseca
Psicóloga · CRP 08/43916
Psicóloga especializada no desenvolvimento e na saúde mental infantil, com formação sólida, rigor científico e vasta experiência prática no acolhimento de crianças e no suporte às suas famílias.
Formação e Qualificações
- Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT).
- Especialista em Análise do Comportamento Clínica.
- Formação Completa em Neurodesenvolvimento Infantil.
- Técnica em Análise do Comportamento Aplicada (ABAT) — ABA Liberta / Clínica Incentivo.
Certificações e Capacitações Específicas
- Imersão em Avaliação Funcional Prática (PFA/IISCA) e Tratamento Baseado em Habilidades (SBT) — Extraordinário Intervenção Comportamental.
- Aplicação e Interpretação do ABLLS-R e Elaboração de PEI (Plano de Ensino Individualizado) — Clínica Incentivo.
- Formação Completa no Programa Inspirados pelo Autismo.
- Capacitação em Análise do Comportamento Aplicada no Contexto Escolar — Clínica Incentivo em parceria com Clínica Reab.
- Academia Digital e Mentoria Equipe Rodrigo Brivio — Educação Física Adaptada e Desenvolvimento Motor Infantil.
Atuação Clínica
- Intervenção focada em atrasos do desenvolvimento, desregulação emocional e comportamentos desafiadores.
- Avaliação detalhada e aplicação de protocolos específicos (ABLLS-R, AFLS, PFA/IISCA e SBT).
- Orientação e acompanhamento parental, oferecendo estratégias práticas para o manejo no ambiente familiar.
- Alinhamento e mediação escolar, promovendo a inclusão e o desenvolvimento no contexto de aprendizagem.
Além disso, possui experiência em intervenção precoce, acompanhamento escolar e domiciliar em Análise do Comportamento, contando com supervisão especializada constante.
Perguntas Frequentes
Assim que perceber atrasos no desenvolvimento (como na fala ou autonomia), comportamentos desafiadores, dificuldades de interação, desregulação emocional ou prejuízos na autonomia, o ideal é agendar uma avaliação inicial. Quanto mais precoce for a intervenção, maiores são os ganhos no desenvolvimento.
O tempo varia de acordo com os objetivos e as necessidades da criança. O progresso é acompanhado por dados e reavaliações periódicas, focando no ganho contínuo de autonomia e na evolução gradual do desenvolvimento.
Nem sempre. A indicação medicamentosa é uma decisão exclusivamente médica (neuropediatra ou psiquiatra infantil). A terapia atua no ensino de habilidades, na regulação e no manejo do comportamento, podendo caminhar em parceria com médicos e outros profissionais da saúde quando necessário.
As sessões iniciais envolvem a anamnese com a família e a avaliação do repertório da criança. Não é preciso "preparar" ou exigir um comportamento específico dela; o ambiente é estruturado de forma acolhedora para que ela se sinta à vontade.
Para saber mais informações do acompanhamento, incluindo valores, clique aqui.